ACTIVIDAD 2:

Analiza la sesión de aprendizaje “Planificamos nuestras actividades en una asamblea” e identifica actividades donde se evidencie que el docente promueve el razonamiento, creatividad o pensamiento crítico. Argumenta tu respuesta.

ACTIVIDADES QUE PROMUEVEN EL RAZONAMIENTO, CREATIVIDAD O PENSAMIENTO CRÍTICO	SUSTENTO
1.   ¿Por qué estos ambientes se encuentran en esta situación?. 2.   ¿Qué actividades se pueden realizar para cuidar y conservar el ambiente donde viven? 3.   ¿Qué actividades se pueden realizar para cuidar y conservar el ambiente en que vivimos? 4.   ¿Qué actividades nos ayudarán a cuidar y conservar el ambiente en que vivimos? 5.   ¿Qué actividades nos ayudarán a sensibilizar a las demás personas a utilizar los recursos de manera responsable? ?, 6.   ¿Qué actividades nos ayudarán a recuperar algún espacio deteriorado de la institución educativa? ¿cuáles las podemos realizar?, etc.	RAZONAMIENTO  Es un proceso que permite derivar nuevas conclusiones. El razonamiento por lo tanto es la inferencia o deducción de información a través de premisas para llegar a una conclusión.
1. ¿Cómo presentar las actividades que permitan cuidar y conservar el ambiente en que vivimos?	CREATIVIDAD  Es la capacidad para elaborar un producto o solucionar problemas de forma original.
1.   ¿Cómo les gustaría que estén los ambientes? 2.   ¿Qué les pareció el desarrollo de esta sesión? 3.   ¿Creen que seguir una secuencia les ayudó a organizar y presentar sus propuestas? ¿qué aprendieron con ella? 4.   ¿Creen que las actividades acordadas permitirán cuidar y conservar el ambiente donde vivimos?, ¿por qué?	PENSAMIENTO CRÍTICO  Es la capacidad para evaluar las conclusiones por medio de un examen lógico, con el fin de asumir posturas y tomar decisiones.